Presentar a los alumnos información en diferentes formatos, responde a la necesidad de los mismos de contar con una diversidad de modelos representacionales ante las diferentes estrategias que usan, dependiendo de su estilo de aprendizaje; entre éstos podemos mencionar a los recursos audiovisuales, los cuales son para los jóvenes especialmente familiares, por lo que su uso en el proceso de enseñanza-aprendizaje puede facilitar el interés por el aprendizaje de contenidos (científicos en este caso) y por el desarrollo de competencias tecnológicas.
Los materiales audiovisuales, pueden ser utilizados como recursos didácticos, en un estilo de enseñanza presencial, a distancia (e-learning) o combinado (B-learning).
Datos personales
- Alternativas
- Bióloga de la Fac. Ciencias UNAM, interesada en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la ciencia.